蛋媽的小小世界

自從有了妹妹後,  我漸漸抽不出時間寫部落格記錄小孩的狀況了!  今年的小蛋糕邁入小一新生活, 適應狀況比我當初預期還要好, 趁今天有空趕快紀錄一下!

1. 生日慶祝 

之前團購了很多旅卷, 本來想安排小蛋糕生日時去蘭成晶英.  大人可以看電影, 小還可以玩遊樂設施和戲水.  沒想到,  小蛋糕堅持要邀請同學開慶生會!  不知道是不是因為上次慶生會讓他太難忘了, 媽媽預先告知說這次沒有要找魔術師喔!  過幾天再次問他生日要去住飯店還是找小朋友來家裡玩, 他還是回答要同學來慶生!  原本對人一直沒興趣的他, 終於開竅了, 讓我超級欣慰感動!  同學雖然跟他不熟,  但是大家對於可以一起玩還是很開心, 就這樣找了班上的小女生們一起來家裡慶生!

其實為了要讓他對同儕有興趣, 我們三不五時就會找小朋友來家裡! 小時候的他可能就自己做自己的事, 不大招呼朋友!  但隨著年紀的增加, 他發現朋友可以跟他一起玩他最愛的桌遊, 也可以一起扮演超級英雄在家捉迷藏, 因此跟朋友玩的時間逐漸拉長!  連這次生日雖然他不喜歡畫畫, 但大家都關在房間畫畫, 他也跟著進房間一邊陪伴小女生們, 一邊自己假裝玩釣魚的遊戲等待!  很開心他在社會互動和人際關係上又進步許多!  連生日許願,  都單純的說要"祝所有的小朋友都能吃蛋糕"!  溫柔又善良的他一定能找到可以陪伴和一起長大的好朋友!

 2. 小一生活

暑假有幫他報名小一先修班, 讓他對於小學的生活作息能先適應瞭解.  但是, 老師一直說他上課專注力有問題,  很容易就埋首在自己的世界, 要老師三番兩次的提醒, 甚至建議我們帶他去做腦波檢查!!!  這些狀況以前幼稚園老師都沒有抱怨, 所以就跟他的職能老師和巡撫老師來回的溝通.  現在老師猜測他因為感官敏感, 無法負荷大環境的訊息干擾, 頭腦忙著抑制周遭吵雜的聲音變成注意力無法集中太久!  因此在一對ㄧ或教室小的狀況都沒問題, 人多吵雜的環境就會比較吃力!  建議我在家裡多放一些吵雜的音樂同時和他玩桌遊或需要專注的活動訓練他頭腦抑制背景音. 另外, 他們的前額葉,  鏡像神經元區域受損,  所以動作技巧弱所以在運動上協調性不佳! 老師也建議讓他多運動及提早開始練習跳繩活化神經元的運作

除了這些以外, 他開始上小學後就很努力地到自己的房間睡覺, 早上聽到鬧鐘響也會自己起床! 對於當小學生也很期待和興奮!  雖然回家後不會告知學校發生什麼事, 也很難探出他校園生活的點滴, 但老師評價他認知功能好, 雖然小一的課程很多他都會了, 他還是很樂於在課堂中回答問題.  希望他能繼續保持, 順利的融入小學生活!